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儿童专注力测评常模化系统,聚思教育国内首发

发布时间:2019-07-21 20:13来源:admin浏览次数:267

JOYCUS聚思教育
专注力训练的全球引领者,
美式情商培训的领导品牌!
来自美国的Play Attention®,运用美国宇航局(NASA)
全球最先进脑反馈技术训练注意力。

JOYCUS聚思教育历时四个月,独家引进了国际权威的,由英国神经科学家及心理学家编制的儿童专注力测评工具,全方位各维度评估儿童专注力。此外,作为中国管理科学研究院教育创新研究所批准成立的“专注力训练”实践基地,JOYCUS聚思教育与北师大相关单位合作立项,实施了“中国儿童专注力测评”大数据调研项目。

此文系新浪新闻报道。

专注力,又称“注意力”,并非一个简单的概念,也不是单一的认知功能。科学研究显示,专注力分为多种类型、多个维度,并且依赖于不同的大脑神经系统。这意味着我们的孩子有可能在专注力的某些方面存在困难而在其他方面却没有问题。

聚思教育,作为一家致力于专注力问题解决的专业教育机构,每天都要接待大量来咨询的家长,孩子上课走神、作业拖拉、情绪不稳、容易冲动……越来越多的家长为孩子专注力的问题所困扰,束手无策、忧心忡忡!这些表现虽然多见,但是如何帮助老师和家长找到问题的根源?孩子的专注力问题到底出在哪一方面?问题严重程度如何?该如何改善?

聚思教育的首席技术官,美国心理学教授Dr. Song认为,只有进行专业的测评,方能给出答案。纵观国内目前使用的儿童专注力测评工具,多以评定量表为主(如下图所示),
即针对注意力问题的一些行为表现,评价行为发生的频率,如经常、从不等等;通常都是非标准化测验,只能粗略地对孩子的注意力问题进行定性的分类,无法量化,信度和效度不足,而且缺少常模“常模”这么专业的词,在此必须通俗的解释一下。假设,小明的注意持久性得分是90分,这个分数算高吗?答案很难说。因为同样的一个测验,如果一个6岁的孩子跟16岁的孩子都得了90分,显然在同年龄段人群里的能力位置是不同的。所以常模就是在特定人群中的参照分数标准)。

那如何才能提供一套标准化和常模化的测评工具呢?聚思教育把目光转向了国际,并最终引入了一套由英国的神经科学家和心理学家共同研制的儿童专注力测评工具。

注意力包括注意的集中、持久、转移以及分配等不同的侧面,科学研究发现,注意力的不同侧面依赖于不同的大脑神经系统,这意味着孩子有可能在专注力的某些侧面存在困难而在其他方面却没有问题。

测评过程中,孩子将在专业测评师的一对一指导下,完成一系列和不同注意力维度相关的任务。同时,本测评会尽量减小这些任务对于记忆、语言以及理解能力的要求(以确保被测量的是注意力而非其他能力)。通过若干个测验,测量了儿童可以在多大程度上控制自己的注意力以达成对他们有益的目标。比如,课堂上儿童是否可以把注意力集中于老师的授课,而不被教室外的无关因素干扰。又如,儿童是否能够在一项必须要做的但又无聊的任务中保持几分钟的全神贯注。由此,孩子在不同维度上的注意能力得到量化,家长也可以通过聚思教育出具的系统报告来客观地评估孩子在专注力上的优势和弱势。
聚思教育的产品研发团队历时三个月的时间,完成了整个测评系统的汉化工作,每个细节都经历了无数次的打磨,力求精益求精。其中有一个细节,让Dr.Song至今印象深刻。

“这套测评工具包括了若干个分测验,每个测验都有严格配套的指导语。为了保证指导语不会因为测评师的个人表达习惯而出现差异,需要把指导语全部做成固定的音频材料,在测评时播放给孩子听即可。为确保录音材料的专业性,我们找到了首都师范大学科德学院,与其传媒学院的老师配合,在100平米的专业录音室里完成了录音工作。

去录音那天大雨滂沱,我们驱车3个多小时到达了学校,几名工作人员先后进录音棚试音,录制效果都不理想。”Dr.Song告诉记者。最后,Dr.Song亲自披挂上阵,在录音室里一呆就是大半天,没想到出来的声音效果非常好,既清晰缓慢有磁性又有亲和力,从目前的使用效果看深受小朋友的喜欢。

聚思教育后续将与北师大以及中科院心理所合作,借助儿童专注力测评工具,进行中国儿童专注力的大数据采集和分析,全面评估中国儿童专注力的发展现状,填补国内该领域的科研空白,为解决中国儿童专注力问题进行探索,共同寻求并推广有效的解决方案。

作为一个云集了若干心理学硕士和认知神经科学博士的团队,聚思教育力求打造一个最为专业的专注力训练平台,形成该领域的科研先行和专业领先的优势。

“我们是一群匠人,本着一颗匠心,开发儿童潜能,助力家庭成长,是我们不懈的追求。”聚思教育CEO董春梅女士说道。

如欲了解更多关于本测评的信息,请按以下方式联系聚思教育。王老师:17353936966

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